Já está disponível a edição de outubro da Revista Piaget, que reúne entrevistas, projetos e iniciativas que refletem a diversidade da atividade da instituição e o seu contributo para a educação, a investigação e o desenvolvimento das comunidades.
O destaque vai para a entrevista a João Azevedo, presidente da Câmara Municipal de Viseu, sobre o papel do ensino superior no desenvolvimento do território, a criação de emprego qualificado e a importância de atrair e fixar jovens na região.
A publicação inclui também uma entrevista a Margarida Varela, sobre os desafios e as prioridades do campus de Almada, e a Alfredo Rocha, sobre a importância de promover soluções de alojamento acessível para estudantes. Marisa Louro e Ana Trigo abordam, por sua vez, as oportunidades de formação e emprego na McDonald’s.
A revista dá ainda visibilidade a projetos de educação digital, novas respostas na área da saúde mental, iniciativas de cooperação internacional e reflexões sobre o impacto da Inteligência Artificial na educação e o papel das pessoas num contexto de crescente evolução tecnológica.
No texto que abre a publicação, Filipe Russo, Diretor editorial da Revista Piaget e Coordenador do Gabinete de Comunicação e Imagem, reflete sobre o papel das instituições de ensino superior perante as transformações da sociedade e a importância de formar profissionais capazes de pensar para além das exigências imediatas do mercado de trabalho:
«Uma instituição de ensino não pode limitar-se a acompanhar mudanças depois de elas acontecerem. Tem de saber antecipá-las, mas também resistir à tentação de transformar cada tendência numa resposta automática. Formar pessoas exige perceber o mercado, naturalmente, mas exige sobretudo formar profissionais capazes de pensar para além dele. É nesse equilíbrio, nem sempre simples, que o Piaget continua a encontrar o seu espaço.»
A Revista Piaget reúne, assim, diferentes perspetivas sobre os desafios atuais do ensino superior, a sua relação com os territórios e o contributo da formação para o desenvolvimento das comunidades.
