Educação Básica

A avaliação dos estudantes visa apurar o seu aproveitamento em termos da evolução dos conhecimentos e da aquisição de competências definidos no programa das unidades curriculares.

A avaliação em cada unidade curricular pressupõe métodos e instrumentos adequados aos seus objetivos, características e conteúdos ministrados, sendo realizada de acordo com o Regulamento de Frequência e Avaliação em vigor.

Em termos gerais, existem duas modalidades de avaliação: a avaliação contínua em que se avalia toda a prestação do estudante ao longo do semestre/trimestre/ano – participação nas atividades realizadas na unidade curricular, trabalhos individuais e em grupo, provas orais e escritas, entre outros; e a avaliação por exame, a qual avalia apenas a prestação do estudante no exame realizado.

Para a conclusão do 1.º ciclo de estudos em Educação Básica, o estudante cumprirá um plano curricular constituído por 180 créditos ECTS obrigatórios.

O diplomado em Educação Básica deverá evidenciar as seguintes competências:

Demonstrar conhecimento sólido nas componentes de formação estruturantes – educacional, didática, de docência;
Evidenciar as teorias e modelos pedagógicos de referência, os princípios orientadores e os processos de implementação em diferentes contextos da Educação Básica;
Utilizar ferramentas digitais nos ambientes de aprendizagem;
Recolher, organizar e interpretar dados de situações educativas e seus atores no contexto da Educação Básica, respeitando padrões de rigor e éticos;
Analisar e planear a intervenção educativa em contextos formais e não formais diversificados em Educação Básica, autonomamente ou integrado em equipas, mobilizando os conhecimentos adquiridos;
Valorizar a educação inclusiva, a consciência ecológica, e a diversidade estética e cultural;
Comunicar de forma clara e rigorosa, em múltiplas formas e suportes, partilhando informação e debatendo ideias e soluções em contexto profissional;
Adotar uma postura crítica, reflexiva e investigativa que permita uma aprendizagem ao longo da vida.

Acesso a outros ciclos

A conclusão da licenciatura confere o grau de Licenciado e permite a candidatura a estudos pós-graduados, incluindo pós-graduações e mestrados, nos termos legais aplicáveis.

Acesso à profissão

O acesso à profissão docente na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário exige a conclusão de mestrado que atribua habilitação profissional para a docência no grupo de recrutamento respetivo.