Tecnologias de Informação e Comunicação: Ecossistemas Híbridos de Aprendizagem
Num contexto em que a educação integra ambientes digitais e presenciais, as tecnologias de informação e comunicação assumem um papel central na criação de ecossistemas híbridos de aprendizagem. A intervenção nesta área exige profissionais preparados para conceber, implementar e gerir soluções tecnológicas que apoiem processos de ensino inovadores, flexíveis e centrados no estudante, promovendo a qualidade e a eficácia das práticas educativas.
B-learning
O ingresso na pós-graduação pode ser realizado por detentores do grau de Licenciado, ou equivalente legal, numa das seguintes áreas: Formação de Professores, Ciências da Educação ou Ciências Sociais e Humanas.
O Conselho Científico poderá aceitar a admissão à candidatura de detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste curso.
Obtenção de Diploma
Para a conclusão da Pós-Graduação em Tecnologias de Informação e Comunicação: Ecossistema Híbridos de Aprendizagem, o estudante deverá cumprir um plano curricular constituído por 50 créditos ECTS obrigatórios.
A Pós-Graduação em Tecnologias de Informação e Comunicação: Ecossistema Híbridos de Aprendizagem conferirá as competências necessárias para criar condições para que os professores adquiram um conjunto de elementos teóricos e práticos que lhes permitam:
- Desenvolver projetos em linha com os desafios do séc. XXI, tendo em conta os recursos disponíveis, os interesses e necessidades dos contextos, das escolas, das comunidades e das pessoas que as constituem;
- Desenvolver competências de organização, gestão e avaliação de atividades contextualizadas e inclusivas no ensino básico com recurso às tecnologias;
- Desenvolver competências no domínio das perspetivas didáticas do recurso aos dispositivos móveis;
- Planear, desenvolver e mobilizar criticamente novas metodologias inovadoras de ensino-aprendizagem com recursos educativos mediatizados, tendo em vista critérios de acessibilidade que contribuam para a inclusão social.
Saídas Profissionais
Os especialistas nesta área podem desempenhar funções em diversas áreas, nomeadamente:
- Desenvolvimento de projetos educativos baseados em TIC
- Gestão e inovação de ecossistemas híbridos de aprendizagem
- Consultoria e formação em tecnologias aplicadas à educação
- Implementação de metodologias digitais inclusivas em escolas e universidades
- Criação de conteúdos multimédia para ensino e aprendizagem
- Investigação e desenvolvimento em inovação pedagógica digital
Área de Estudo
Comunicação Educacional e Gestão da Informação
