Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor
Enquadramento
A Pós-Graduação em Educação Especial com Especialização
no Domínio Cognitivo e Motor vai ao encontro do desenvolvimento de processos
de intervenção adequados às características e necessidades
de cada contexto educativo e muito especificamente de cada aluno.
Independentemente da sua condição física, intelectual ou cultural, todas as crianças têm direito a uma educação plena, inovadora e potenciadora das suas capacidades. A inovação e a mudança, quer das práticas pedagógicas, quer das atitudes face ao processo de ensino/aprendizagem, podem constituir, promovidas por professores e educadores, a base de uma escola verdadeiramente inclusiva que, mantendo a preocupação da igualdade de oportunidades, proporcione o sucesso educativo e escolar dos(as) alunos(as) com necessidades educativas especiais, tanto em contexto educativo como em contexto social.
Com o objectivo de proporcionar a professores de todos os níveis de ensino e educadores conhecimentos científicos e pedagógicos que lhes permitam intervir junto de alunos com necessidades educativas especiais, decorrerá, no ano lectivo de 2006/2007, a 5.ª edição do Curso de Pós-Graduação/Especialização em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor.
Certificação
Especialização pós-licenciatura, em Educação
Especial: Domínio Cognitivo e Motor, para aqueles que à data
de admissão sejam Educadores de Infância, Professores do Ensino
Básico ou Professores do Ensino Secundário Profissionalizados
e com, pelo menos 5 anos de serviço docente, (conferida ao abrigo da
parte final do nº. 2 do artº. 13 da Lei de Bases do Sistema Educativo,
e conforme o Regime Jurídico da Formação Especializada
(Decreto Lei nº. 95/97, de 23 de Abril) artgº. 3º., alínea
a), visando Qualificar para o Exercício de Outras Funções
Educativas, de apoio, acompanhamento e de integração sócio-educativa
de indivíduos com necessidades educativas especiais, e acreditado pelo
Conselho Científico da Formação Contínua).
Destinatários
Licenciados em Educação de Infância e Professores do 1.º,
2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e Secundário. Licenciados
em Psicologia, Terapia da Fala, Terapia Ocupacional e áreas afins.
